Lembro que aprendi a ler e escrever antes mesmo de entrar na
pré-escola. Meus pais sempre compraram revistas da Turma da Mônica e acredito
que este foi o meu primeiro contato com a leitura. Com o tempo, logo passei a
replicar o que estava sendo mostrado ali. Desenhava as figuras e copiava as
letras. Não demorou muito para começar a entender o que estava acontecendo em
cada quadrinho.
Quando já estava na pré-escola, já sabia rabiscar algumas palavras. Lembro-me de ter ficado orgulhoso em escrever no meu caderno a palavra “matemática” em “letra de mão”, enquanto todos meus colegas ainda estavam aprendendo a copiar as “letras de forma”. Mostrava para minha família e para minha professora tal façanha como se tivesse vencido um desafio.
Depois disso sempre tive bastante interesse pela leitura e pela escrita. Pegava os livros didáticos que minha irmã mais velha recebia e escondia no baú de sua cama e ficava lendo e relendo, sempre curioso com o que poderia descobrir em cada página. As cores, as letras, as figuras, tudo me chamava a atenção e me instigavam cada vez mais a ler e aprender.
Quando já estava na pré-escola, já sabia rabiscar algumas palavras. Lembro-me de ter ficado orgulhoso em escrever no meu caderno a palavra “matemática” em “letra de mão”, enquanto todos meus colegas ainda estavam aprendendo a copiar as “letras de forma”. Mostrava para minha família e para minha professora tal façanha como se tivesse vencido um desafio.
Depois disso sempre tive bastante interesse pela leitura e pela escrita. Pegava os livros didáticos que minha irmã mais velha recebia e escondia no baú de sua cama e ficava lendo e relendo, sempre curioso com o que poderia descobrir em cada página. As cores, as letras, as figuras, tudo me chamava a atenção e me instigavam cada vez mais a ler e aprender.
Fausto Neto Reis de Lira
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